viernes, 11 de mayo de 2018

LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS

Después de haber investigado sobre los cuerpos geométricos te propongo que eches un vistazo a este vídeo tantas veces como te sea posible para poder completar la teoría.

miércoles, 9 de mayo de 2018

encuesta a alumnos/as 4º



Encuesta realizada a los alumnos/as de 4º el 7 de mayo de 2018, para valorar qué conciencia tienen ellos de lo que ha sido conseguido o está por conseguir este curso. Las aportaciones pertenecen a los dos grupos, solo se han agrupado en tres apartados y quitado las que son repetidas.
HEMOS CONSEGUIDO…
Contenidos:
Aprender la reproducción del bebé. Aprender a jugar al Botebol (3) Tocar la flauta. Aprender la línea del tiempo. Mejorar el cálculo mental. Dibujar mejor.
Aprender los tiempos verbales(2), las unidades de medida. Hacer mejores cosas con el ordenador.
Sacar mejores notas (3)
Hábitos de trabajo:
Trabajar bien y más en grupo (4)
Usar adecuadamente un boli no borrable. Hemos mejorado, la letra (3)
Hablar sin gritar.
Leer mucho mejor y que nos guste más leer (2).
Prestar más atención. No hay vergüenza para preguntar a las profesoras.
Tener más esfuerzo para hacer las cosas.
Poner el nombre en los exámenes
Convivencia:
La amistad. Podernos haber relacionado con las personas nuevas que han venido este curso.(2) Reducir el número de peleas.
Relacionarnos con los alumnos nuevos y de diferentes países.
No juzgar a los otros por las apariencias. (es más sabio averiguar que suponer)
Apreciar más las Poder comunicarnos más.

TODAVÍA NOS QUEDA POR CONSEGUIR…
Contenidos
No poner faltas de ortografía. Dividir por varias cifras. Hacer cálculo mental más rápido. Aprender los verbos.
Mejorar la letra y la ortografía (tildes)
leer mejor en inglés.
Hábitos de trabajo
Sentarse bien y no levantarse cuando no toca. El silencio cuando es necesario.
Que no se nos olviden las cosas.
Que todos traigan los deberes hechos.
Trabajo en equipo unido (3) Participar en el grupo. Organizarnos mejor.
Poner más interés en las clases. Estar atentos en las clases y escuchar(2).
Un mayor aseo y cuidado del cuaderno y nuestros trabajos.
Convivencia:
Comer la comida del comedor.
No pegar ni enfadarnos con los demás.
Tener educación. Tener más valores. Ser más amables entre nosotros.
Pasar buenos momentos y recordarlos de mayor.
Entender que no se puede jugar al fútbol.
Relacionarnos con otras personas.
Tener más valores.
Que seamos más positivos.






LA CARTA - PARTES

Lugar y Fecha

Nombre de la ciudad donde se escribe la carta y la fecha en que fue escrita (día, mes y año)
  • Santiago, 4 de mayo 2013
  • Buenos Aires, 27 de enero 2013

Saludo

El saludo dice a quién va dirigida. Es una llamada para solicitar la atención del destinatario (la persona a quien se escribe).
Se escribe dos puntos (:) después de su formulación. (ver ejemplos más abajo)
Unos ejemplos de saludos para una carta informal (personal) son:
  • Estimado amigo:
  • Mi querido amigo:
  • Queridísima amiga:
  • Querido + nombre de hombre - Querido Daniel: Querido papá:
  • Querida + nombre de mujer - Querida Angélica: Querida mamá:
  • Hola amigo:

Cuerpo

El cuerpo es el contenido principal de una carta y es el desarrollo de lo que se desea comunicar al destinatario.
Cada idea nueva debe presentarse en párrafo aparte. Deber haber un espacio entre un párrafo a otro.

Despedida

Una despedida es una frase para terminar el mensaje y despedirse del receptor de la carta.
En una carta personal (informal) es en tono amistoso que equivale al adiós de la expresión oral.
Unos ejemplos de despedidas para una carta informal son:
  • Hasta pronto
  • Besos y abrazos
  • Con afecto
  • Con mucho cariño
  • Saludos
  • Un abrazo
  • Un beso
  • Un fuerte abrazo
  • Un saludo

Firma

Al terminar la carta, el que la escribió anota su nombre. Normalmente en una carta personal (o familiar) no se escribe apellido. Incluso se puede usar el apodo o diminutivo del nombre.

Postdata

Cuando se ha olvidado decir algo en el cuerpo de la carta se puede agregar una postdata debajo de la firma. Comienza con la abreviatura P.D. antes del mensaje adicional.
  • P.D. No olvides traer el libro que te presté.





lunes, 23 de abril de 2018

Ejercicios de repaso de capacidad



 1.  Completa.

·   
3 l =                          ml                                     · 380 dl =                         l
·    1,5 l =                        dl                                     · 70 cl =                         l
·    7 dl =                        cl                                      · 5 ml =                          dl
·    23 Hl =                        cl                                   · 3.400 cl =                    dl

2.  Expresa en la unidad indicada en cada caso.

·    8 l y 6 dl =_______________________________________ dl
·    46 l y 3 dl = _______________________________________ dl
·    8 l y 8 dl =________________________________________ cl
·    10 l, 2 dl y 48 cl = __________________________________ cl

3- Resuelve.

a)    Para una receta se emplearon 0’5 litros de leche y para la merienda se utilizaron tres cuartos de litro de leche más. Si por la mañana bebieron 1’250 l, ¿cuántos cl de leche se han consumido de leche?

b)    Una fábrica envasó 8.163 l de aceite en garrafas de 3 l cada una. Las garrafas las metió en cajas de 6 garrafas. A) ¿Cuántos litros de aceite había en cada caja?
B) ¿Cuántas cajas completas prepararon?

c)    Con una jarra de 1’550 l de chocolate se llenan vasitos de 15 cl. ¿cuántos vasitos se pueden llenar? ¿Cuántos cl sobran de chocolate?

d)    Una bañera gasta 230 litros en llenarse, y una ducha de 5 minutos 50 litros. ¿Cuántos Hl de agua se ahorra el que se ducha en vez de bañarse?
e)     Luis mezcló 5 litros de zumo de fresa, 1 litro y medio de piña y un cuarto de litro de zumo de limón. ¿Cuántos mililitros consiguió?
          Si llenó con ellos vasos de 20cl, ¿Cuántos vasos completó?

lunes, 16 de abril de 2018


Ejercicios de repaso de masa 4º
1.  Expresa en g.
·   1 Kg, 3 Hg =
·   2 Hg, 7Dag y 5 g =
·   3 Dag, 4 g y 5 dg =
·   12 kg y 34 dag =
2.  Completa las igualdades.

· ¼ kg =                               g             · 23 t =                                  kg
· ¾ kg =                               g             · 8 t 30 kg=                            kg
· ½ kg  =                              g             · 97.000 kg =                         t

4.  Expresa en la unidad indicada.
· 800 kg =                                 t                                 · 230 hg =                                  g
· 2.000 g =                              hg                               · 4.450 dag =                             g
· 230 g =                                 dag                              · 25.000 kg =                             t
5.  Completa.
· 74 mg =                  cg y                  mg
· 3.023 mg =                  g y                  mg
· 208 cg =                  g y                  cg
· 1352 cg =                  g,                  dg y                  cg
6.  Expresa de forma compleja.
32.987 g =                                                 

200.976 mg =


7.- Un camión descarga la mitad de su carga y pesa todavía 8,5 toneladas. Si el camión descargado pesa 2 toneladas, ¿Cuánto pesaba la carga total?


8.- Para hacer una docena de madalenas se necesitan 360g de azúcar. ¿Cuánta azúcar hace falta para 3 docenas y media? ¿Cuánta azúcar hay en cada madalena?

9.- Yo peso 48 kg y mi hermana la tercera parte que yo, ¿Cuánto pesamos los dos juntos?

10.-En una estantería hay 25 botes de medio kg cada uno y 3 botes de un cuarto de kg. ¿Cuánto peso soporta la estantería?