miércoles, 21 de febrero de 2018

medidas de longitud

A lo largo de la historia humana las personas han necesitado medir. Al principio lo hacían con el cuerpo, algo que tenían siempre cerca. Después utilizaron instrumentos, cada lugar tenía los suyos.

1) Dibuja en tu cuaderno  estas medidas que las encontramos en nuestro cuerpo. Luego investiga en internet a qué equivalen en centímetros o metros,


2) Entra en este enlace, HISTORIA DE LAS UNIDADES MEDIDA. lee detenidamente su contenido e intenta resumir las ideas más importantes.
                            HISTORIA DE LAS UNIDADES DE MEDIDA
3) Copia ahora en tu cuaderno esta escalera, pronto vamos a conocer qué importante es.
4) ¿Por último, a qué nombran estas abreviaturas?
Km =
Hm=
Dam=
m =
dm =
cm =
mm =

miércoles, 14 de febrero de 2018

Ejercicios repaso decimales

Dictado de cantidades. Luego ponemos la fracción decimal a la que pertenecen.
0’3 = 3/10
7’024= 7024/1000
4’35 =435/ 100
19’019= 19.019/1000
0’63= 63/100
0’039= 39/1000
0’12= 12/100
0’09= 9/100
0’43= 43/100
0’333 =333/ 1000
4’035=4.035/1000
3’5= 35/10
1'25=125/100
0’125= 125/1000
4’240= 4240/1000

Deberes de decimales
1)   Ordena de mayor a menor los números decimales anteriores.
2)   Utiliza para estas operaciones los números anteriores.
a.   Suma los tres números mayores.
b.   Resta al número mayor el menor.
c.    Multiplica dos números que tengan por producto un número de tres decimales. Multiplica dos números que den como resultado un número de dos decimales.
3)   Germán ha pegado 2/7 de los cromos en un álbum, Ramón ha pegado 5/7 de los cromos. ¿A quién le faltan menos cromos?
4)   En la báscula hemos pesado una bolsa de 3’4 kg y otra de 0’567 kg de tomates, ¿cuántos tomates hemos  pesado en total? ¿Qué diferencia de peso hay entre las dos bolsas?
5)   Lucía ha gastado ¾ de su cuaderno de lengua y Beatriz 3/6, ¿A quién de las dos le quedan más páginas?

6)   Hemos metido en un maletín 14 prendas que pesan 0’075 kg cada una, ¿cuánto pesan todas? ¿y el maletín lleno si él vacío pesa 1’46 kg?

lunes, 12 de febrero de 2018

LOS NÚMEROS DECIMALES

LOS NÚMEROS DECIMALES
1)   Las fracciones decimales son aquellas cuyo denominador es la unidad seguida de ceros:
1/10 = una décima =0’1
1/100= una centésima = 0’01
1/1000= una milésima = 0’001
2)   Escritura y lectura de los números decimales.
-         En un número decimal hay una parte entera (delante de la coma) y una parte  decimal (está detrás de la coma).
2’823: dos unidades y ochocientos veintitrés milésimas.
Parte entera
Parte decimal
2
823

-         Orden de las cifras:
C
D
U
d
c
m
Se lee…
5
0
7
0
3

Quinientas siete unidades y tres centésimas

1
2
8


Doce unidades y ocho décimas


0
5
1
3
Quinientas trece milésimas

7
0
0
3
2
Setenta unidades y treinta y dos milésimas
1
4
5
6


Ciento cuarenta y cinco unidades y seis décimas

9
3
6
0

Noventa y tres unidades y sesenta centésimas


5
0
0
5
Cinco unidades y cinco milésimas

-          
3)   Operaciones con números decimales:
a.   Suma y resta: hacemos coincidir las comas para sumar o restar posiciones iguales:
23’456 + 2’ 098 =                 +     23’456        15’06
                                                       2’098     -    9’7 

b.   Multiplicación: Cuando uno o dos factores tienen decimales se multiplica como si no los hubiese y se cuenta el número de decimales que hay en total. El resultado tendrá esos decimales.
45 x 0,06 = 2’70
482’9 x 6’8 = 3283’72

  Ejercicios de decimales
1)   Descompón y nombra como en el ejemplo:
a.   98’06 = noventa y ocho unidades y seis centésimas.
b.   5’025 =
c.    0’521 =
d.   145’007 =
e.   0’38 =


C
D
U
,
d
c
m
a.             
98’06 =






b.             
5’025 =






c.     
0’521 =






d.             
145’007 =






e.    
0’38 =







2)   Realiza estas operaciones con los números anteriores:
a+b+c=      d-a =       a x e=    b-c =    d x c =
          3)Ordena de mayor a menor los números del ejercicio 

miércoles, 7 de febrero de 2018

Vocabulario 3,  SUFIJOS Y PREFIJOS
Las palabras primitivas son aquellas de las que se forman otras palabras. Están formadas por una RAIZ y unos morfemas. La raíz es la parte de la palabra que tiene un significado concreto, será esa parte la que suele aparecer en las palabras derivadas. Ejemplos:
Punto: Punt-ero, Punt- iagudo, punt-ear, re-punt-ear
Pluma: Plum-ero, Plum-ífero,
Camino: Caminante, caminar,

3



Ejercicios
1) Forma palabras antónimas utilizando prefijos:
Directo -              posible-                      agradable-
Capaz-                permeable-                aparecer-
Visible-                tapar-                         oír –
Peinar -               unir-                           cubrir-
2) Busca palabras con sufijos diferentes que expresen afición o profesión (4 en cada columna)
-ista
-ero /-era
-dor/-dora
-ario
















3) Busca dos ejemplos más para cada sufijo de lugar.